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英语教学中的德育教育

  浇花浇根,育人育心。我们不仅要抓好智育,更要重视和加强德育教育,从而培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德品质。英语教学既是语言教学的过程,也是情感交流的过程。作为一名英语教师,如何在教育教学工作中渗透德育教育,个人有以下三点建议。教学内容中的德之教育在每天的教学常规中,创设真实的语言情景,在语言操练的过程中融入具体的情境,用最为常用的“Hello”“Please”“Thankyou”“Sorry”等入手,使学生在掌握英语知识的同时,培养学生礼貌待人的习惯及与人交往的能力。课堂外,告诉孩子要尊重自己的父母,让学生学会心怀感恩,真正体验到心灵上的满足与快乐。又如,在学习Animals这一单元时,通过动物名称的学习,培养学生爱护动物,保护生态平衡的环境保护意识。除此之外,在教 Fruit andFood一课时,对学生进行健康与文明教育,养成良好的饮食习惯,懂得节约粮食的良好传统。教学活动中的爱之教育课堂上,采用形式多样的小组活动,为学生提供锻炼机会。学生分组讨论,一起学习、互相指正,同时进行小组竞争表演,在参与这些活动的过程中,学生会逐渐认识到团结协作的重要性和必要性。再如,优秀生帮助学困生,不仅让孩子从小有责任感,同时又促进学生之间的友谊,感受助人为乐的那份成就感与喜悦感。教学策略中的梦之教育小学阶段,为孩子树立远大理想是老师、家长的责任和义务。学习绘本故事时,通过学习励志人物实现梦想的故事,引导孩子朝着自己梦想的方向努力学习,努力奋斗,既习得了英语知识,又获取了积极向上的动力。教师要发挥身正为范的作用。教师不经意间的一句话、一个眼神、一个动作都会对学生产生影响,对受教育者有一种无形的感召力。通过对孩子行为的引导和心灵的触动,让他们知道什么是真、善、美,并培养他们求真、向善、崇美的良好品质,为他们系好人生的第一粒扣子。教育是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花。

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